يطيب لنا أن نرحب بكم في بداية هذا العام الدراسي في روضة البيان. ويسرنا أن نضع هذا الكتيب بين أيديكم لمساعدتكم على تعرف قوانين مرحلة الروضة ونظمها.

إن من المهم وجود تعاون بين المدرسة والأسرة للعمل معا من أجل مصلحة الطالب ، ليتمكن من تحقيق أقصى درجة ممكنة من التقدم. لذا نتمنى الاحتفاظ بهذا الكتيب والرجوع إليه دوما في حال رغبتكم في تعرف أي موضوع يهمكم.

وستجدون الإجابة عن جميع استفساراتكم لكل ما يتعلق بشئون مرحلة الروضة. راجين أن نكون قد قدمنا إليكم كل ما يساعدكم في تعرف نظام روضتنا. كما يسرنا التعاون معكم لتطوير هذا الكتيب إلى الأفضل.

إن روضة الأطفال تعرف بأنها المؤسسة التربوية الاجتماعية التي يقضي الطفل فيها بعضا من اليوم في نشاط متنوع يساعده على النمو المتكامل في المرحلة العمرية بين 4 - 6 سنوات تقريبا ، وهي مرحلة الطفولة.

تعد مرحلة رياض الأطفال من أهم مراحل النمو للطفل وذلك لأن هذه المرحلة تضع حجر الأساس الذي يمكن الطفل من الاتصال بغيره عن طريق التعبير اللغوي واللفظي والذي بدوره يساعده على التمكن من لغته الأم (اللغة العربية) والتحدث بها بإتقان وطلاقة ، إضافة إلى تعلم اللغة الإنجليزية.

وتتمثل الأسس لتعلم الأطفال اللغة في عدد من المهارات كالاستماع والإنصات ، والفهم والتعبير السليم ، والنطق الواضح لمخارج الحروف والألفاظ ، وصياغة الأفكار في جمل بسيطة وقصيرة مع إتاحة المواقف التعليمية التي تنمي المفاهيم العلمية لدى الطفل. وتؤدي رياض الأطفال دورا هاما في بناء الطفل في بدايات الطفولة ، وتهدف إلى التوفيق بين تسامح الأسرة من جهة ، وتعويد الطفل على النظام من جهة أخرى.

يبدأ الدوام المدرسي من الساعة السابعة وخمساً وثلاثين دقيقة (7:35) صباحاً ، وينتهي الساعة الثانية عشرة والنصف (12:30) ظهراً ، ونبدأه بالنشاط الصباحي خارج الصف ، حيث يتضمن السلام الوطني ، تحية العلم، الفاتحة ، التمارين الرياضية ، والأناشيد باللغتين العربية والإنجليزية. ونأمل أن يتواجد الأطفال في ساحة الروضة الساعة 7:30 صباحاً استعداداً لطابور الصباح ، كما نرجو عدم تواجدهم في المبنى قبل الساعة 7:15 صباحاً.

ويبدأ الدوام في شهر رمضان المبارك في الساعة 8:45 صباحاً ، وينتهي في الساعة 12:30 ظهراً. وعلى الأطفال التواجد في الموعد المحدد في المدرسة وعدم التأخير ، كي لا يفقدوا أي وقت من دروسهم.

إن بداية الحصة لهامة من الناحية التعليمية ، ففيها تعطى الإرشادات ، ويجاب عن الأسئلة أو التدريبات لكل ما يصعب فهمه على الأطفال.

ولن تتمكن المعلمة من إعادة الشرح للأطفال المتأخرين بالعمق نفسه والطريقة التي شرحت بها للآخرين.

تجلس مدرسات اللغة العربية والإنجليزية كل مع مجموعتها لمناقشة بعض المفاهيم الخاصة بالمنهج أو خبرات حرة تختارها المدرسة لمدة لا تتجاوز العشرين دقيقة ، وبانتهاء الفترة تصطحب المعلمة أطفالها لدروس اللغة العربية أو الإنجليزية كل على حده وفق الجدول الموضوع. فهم يقضون نصف اليوم في قسم اللغة العربية والنصف الثاني في قسم اللغة الإنجليزية ، كما يدرسون الموسيقى ، والرسم والتربية البدنية بجانب المواد الدراسية الأساسية. وهناك فرصة مدتها ثلاثون دقيقة يتناول فيها الأطفال فطورهم.

يتعلم الأطفال في مجموعات مختلفة القدرات ، سواء أطفال الروضة الأولى أم الثانية. يعمل الأطفال معظم الوقت في مجموعات صغيرة ، حيث يعمل في الصف معلمة ومعلمة مساعدة سواء في القسم العربي أم الإنجليزي. يوزع الأطفال في المجموعات تبعاً لقدراتهم ، فإذا كان الطفل ضعيفاً في مادة اللغة الإنجليزية يوضع في مجموعة تكون مربية الصف فيها معلمة اللغة الإنجليزية والعكس صحيح. وتتم هذه التغييرات بالتنسيق بين المعلمات والإدارة.

تطبق الخبرات التربوية في صف الروضة الأولى ، وتتصف تلك الخبرات بالمرونة والتنوع والتكامل والترابط.

1. مقرر اللغة العربية
• كتاب روضتي المدخل إلى القراءة الجديدة النموذجية.
• دراسة الحروف الهجائية بصوتها مع الفتحة في أوراق عمل.
2. مقرر الرياضيات
• كتاب " سلسلة الرياضيات العملية " بالإضافة إلى أوراق عمل.
3. التربية الإسلامية
• تدرس المدرسة التربية الإسلامية كجزء من منهاج اللغة العربية ، والأخذ بمبدأ وحدة الخبرة مما يتصل بالعقيدة أو العبادة أو القرآن الكريم أوالسيرة النبوية. ومن أهدافها أيضا محاولة توجيه سلوك الطفل إلى الأفضل وإكسابه القيم والأخلاق الإسلامية الحميدة ، وتوسيع مداركه وخياله حول المخلوقات والطبيعة ، وتنشئته تنشئة صالحة.
4. العلــــوم
• يشتمل منهج العلوم على الحقائق والمفاهيم العلمية والمهارات وأساليب التفكير والميول والاهتمامات والاتجاهات والعادات والقيم.
5. الحاســــوب
• تبدأ خدمات تعليم الحاسب الآلي (الكمبيوتر) من مرحلة الروضة باستخدامه في الفصل ، وتقدم برامج تعليمية وترفيهية مرتبطة بالخبرات التي تدرس للأطفال.

توزع الكتب الدراسية المقررة للروضة الثانية في بداية العام الدراسي. وتحفظ تلك الكتب في المدرسة وذلك لاستخدامها في أُثناء الحصص وتصحيحها ، ولتكون في متناول اليد في بداية كل حصة. لذا تحتفظ المعلمة بها ولا تبعث بها إلى البيت إلا بعد الانتهاء منها ، حفاظاً على سلامتها وخوفاً عليها من الضياع. وباستطاعة ولي الأمر الاطلاع على تلك الكتب ومناقشة المعلمة في أي أمر يتعلق بها.

تسهل مدرسة البيان خدمة المواصلات لطلابها من خلال متعهد مستقل، تتعامل معه إدارة المدرسة وفق شروط محددة ، بحيث توصل الطلاب من البيت إلى المدرسة والعكس ، من دون تأخير، كما تستخدم المواصلات في الرحلات المدرسية. إِذا رغب ولي الأمر يوماً ما في اصطحاب طفله إلى البيت بنفسه وليس من خلال الباص ، نرجو إبلاغ إدارة الروضة قبل ذلك بوقتٍ كافٍ.

تقدم مسئولة العيادة الصحية بمرحلتي الحضانة والروضة خدمات الإسعافات الأولية للأطفال من خلال وجودهم في المدرسة ، كما تفحص نظر الأطفال وسمعهم فحصاً مستمراً ، بالإضافة إلى التنسيق مع وزارة الصحة في تطبيق برنامج التطعيمات الصحية اللازمة ، وتعد المسئولة ملف الطفل الصحي بالتعاون مع أولياء الأمور الذين يزودونها بالمعلومات اللازمة ـ وتخضع هذه الملفات لنظام سري خاص لا يطلع عليه أحد غير المسئولة والجهات ذات العلاقة بصحة الطفل . وإن كان طفلك بحاجة إلى تناول أي من الأدوية في أثناء الدوام المدرسي ، يرجى تسليم ذلك الدواء مع التعليمات اللازمة لتناوله إلى المسئولة لتحتفظ به سليماً وتشرف عَلى تناول طفلكم له في الموعد المحدد. لذا نوصي بالاتصال بمسئولة العيادة الصحية لإبلاغها عن أية مشكلات صحية يعاني منها أطفالكم ، وتزويدها بالمعلومات الكاملة حول احتياجاتهم الطبية / خط داخلي 529 .

في حال شكوى ولدكم من أي مرض مثل : ارتفاع درجة الحرارة ، أو الإسهال ، أو التقيؤ ، أو أحد الأمراض المعدية ، مثل : الحصبة ، الجدري المائي ، أو الحصبة الألمانية ، أو النكاف .. الخ، يرجى عدم إرساله إلى المدرسة حتى يتعافى تماماً من المرض ؛ وذلك من أجل سلامته وسلامة الآخرين. كما يرجى إحضار تقرير طبي وتسليمه لممرضة المدرسة ؛ ليحفظ في ملف الطالب.

على ولي الأمر تسليم مربية الصف مذكرة في يوم عودة ابنه المتغيب إلى المدرسة موضحاً فيها سبب غيابه. ويمكن أن تكون تلك الرسالة/المذكرة مكتوبة باللغة العربية ومن ثم تترجم. ومن الممكن الاتصال هاتفياً بمشرفة الروضة للإبلاغ عن تغيب ولدكم.

كما نرجو من أولياء الأمور الذين يصطحبون أولادهم من المدرسة إلى البيت التواجد عند بوابة الروضة الساعة الثانية عشرة والنصف ظهراً (12:30) ، علماً بأن المدرسة ليست مسئولة عن الأطفال بعد الساعة الواحدة. ولا يسلم الطفل لأي شخص آخر إلا بورقة موقعة بتوقيع أحد الوالدين.

على الأطفال جميعهم الحضور إلى المدرسة بالزي المدرسي الخاص والمقرر لمدرسة البيان الثنائية اللغة ، والذي يتألف من:-

• البنات : تنورة أو بنطال مدرسي لون أزرق غامق (كحلي). بلوزة بيضاء بياقة وبأكمام طويلة أو نصف كم.
• الأولاد : الزي المدرسي الخاص بالتربية البدنية بنطال أزرق غامق (كحلي). قميص أبيض أو بلوزة بيضاء بأكمام طويلة أو نصف كم. حذاء مطاطي خفيف ومريح. كنزة صوفية ، جيليه ، جاكيت كحلي في فصل الشتاء.

الزي المدرسي الخاص بالتربية البدنية

1. تي شيرت بيضاء
2. شورت أزرق
3. حذاء رياضي مطاطي خفيف
4. بدلة تدريب زرقاء كحلية (في الشتاء)

المــلابـــس الإضافية
نرجو إرسال ملابس إضافية لكل طفل للاستعمال عند حدوث طارئ ما

نرجو عدم تزيين أطفالكم (البنات) بأي نوع من المجوهرات ، خوفاً من فقدانها في أثناء اللعب ، والمدرسة لا تتحمل مسئولية فقدانها.

كثيراً ما يترك الأطفال أغراضهم داخل مبنى الروضة ، ولاسيماً في أثناء فصل الشتاء ، فلو كتب اسم الطفل على كل شيء يمتلكه لكان من السهل تعرفه وإعادته إليه.

توضع المفقودات في صندوق أبيض كبير للمفقودات في الطابق الأرضي وفي غرفة عرض أعمال أطفال الروضة الأولى ، ويمكنكم العودة إليه في حال فقدان أي شيء لطفلكم.

يرجى الاستفسار يومياً من ولدك عن أي رسالة أو ورقة استلمها من المدرسة ، وذلك لقراءتها والاطلاع على ما فيها ، أو التوقيع عليها وإعادتها إذا ما طلب إليكم ذلك ، ففي حال عدم قراءة أو إعادة الرسالة/الورقة إلى المدرسة ، سيصبح من الصعب تعرف مجريات الأمور في المدرسة ولاسيماً فيما يتعلق بالنشاطات المدرسية المختلفة.

نسعى جاهدين إلى تطوير الشعور الذاتي بالنظام لدى الطفل ، ومن خلال هذا الشعور سيصبح الطفل مسئولاً عن : تصرفاته ، وكلماته ، وأفعاله. ويجب تعليم الأطفال الشعور بالمسئولية منذ نعومة أظفارهم ليصبح هذا الشعور طبيعياً لديهم حين يكبرون. إن قوانين النظم الأساسية لا تختلف عن القوانين المعمول بها في المدارس الأخرى في جميع أنحاء العالم، إن لكل مرحلة قوانينها الخاصة حيث إن كلاً منها قد وضع من أجل حماية الطفل ومصلحته ومن أجل توفير بيئة دراسية مناسبة وآمنة.

1. في الفصل
• كن في الفصل في الوقت المحدد
• لا تقاطع أحداً في أثناء حديثه مع شخص آخر
• انتظر دورك
• ممنوع التدافع ، ممنوع الشجار ، ممنوع الكلام وأنت تقف في الطابور
• ممنوع الضرب ، ممنوع استخدام ألفاظاً نابيةً ، ممنوع البصق
• ممنوع الركض داخل الفصل
• ارفع يدك عند الإجابة
• استأذن إذا رغبت في شرب الماء أو الذهاب إلى الحمام
• ممنوع الكلام في أثناء الأنشطة الصفية
• نظف باستمرار المكان الذي تجلس فيه
• أعد جميع الأشياء إلى مكانها الصحيح بعد الانتهاء من استعمالها
• كن مستمعاً جيداً
• احترم الكبار وكذلك أقرانك من الصغار
• احترم أنظمة الفصل
• على الأطفال اتباع إرشادات المعلمة وتعليماتها اتباعاً صحيحاً
2. في الحمام
• لا تلعب بالماء
• لا تركض في الحمام
• لا تصرخ ولا تلعب في الحمام
• اغسل يديك بعد الانتهاء من استخدام الحمام
• اترك الحمام نظيفاً
3. في الملعب
• ممنوع الشجار ، ممنوع الرفس ، ممنوع قذف الرمل على الآخرين
• قف في الصف عند قرع الجرس
• استخدم ألعاب الساحة استخداماً صحيحاً
• ممنوع قطع النباتات
• استأذن لدخول المبنى لشرب الماء
• ابق في حدود الملعب
• اتبع تعليمات المعلمة المناوبة في أثناء الفرصة
• ممنوع اللعب بالرمل

من أجل مساعدة ولدكم ، فلا بد من وجود اتصالات مباشرة ومستمرة بين البيت والروضة. وفي بداية العام الدراسي تضع الروضة جدول مواعيد لتمكين أولياء الأمور من مقابلة المعلمات في موعد محدد من كل أسبوع ، ويمكنكم أخذ موعد للمقابلة مع المعلمة من خلال سكرتيرة مرحلتي الحضانة والروضة السيدة / هانية الدجاني ، ونتمنى عدم الانتظار كي لا تزداد الأمور سوءاً. فزيارة قصيرة لمتابعة مدى تقدم ولدكم ستكون مفيدة للغاية ، فإن لاحظت أي مشكلات دراسية أو سلوكية لدى ولدكم ، فلا تترد في الاتصال بمعلمة طفلك لمناقشة الأمر معها. فإن استمرت المشكلة وما زلت تشعر بعدم الرضا والقناعة من اجتماعك بالمعلمة ، فعليك الاتصال بمشرفة القسم الآنسة / أحلام الفرا. وإن استمرت المشكلة فسيكون هناك اجتماع مع مدير المدرسة.

ونحن ننصح بمقابلة مدرسة طفلك منذ اللحظة الأولى لحل المشكلة ، وعادة ما تملأ المعلمة نموذجاً خاصاً قبل الاجتماع بولي الأمر ، وتسجل فيه مستوى أداء ولدكم الدراسي والسلوكي ، وما تقوم به لمساعدة الطفل ، وما تتوقعه من مساعدة ولي الأمر لولده في البيت ، وأية ملاحظات تود إضافتها ستسجل في هذا النموذج 00 ولا ننسى أن نذكرك بالتوقيع على هذا النموذج ، وأخذ نسخة عن محضر الاجتماع. وبما أنه يجب إعداد نموذج المقابلة مقدماً ، فمن الضروري أخذ موعد مسبق لمقابلة المعلمة ، فليس من السهل على المعلمة مقابلة ولي الأمر في أي وقت كان ومن دون تحديد موعد مسبق. فإن كان الموعد المحدد لمقابلة معلمة ما غير مناسب لولي الأمر فإن إدارة المدرسة ستعمل على توفير الوقت المناسب لذلك.

وتكون طريقة الاتصال بالمعلمة لتحديد موعد للمقابلة أو للشكوى وفق التسلسل الوظيفي الموضح في الرسم أعلاه، راجين الالتزام بهذا التسلسل حين الاجتماع لبحث أي موضوع كان.

تضم المدرسة اختصاصية اجتماعية مهمتها مساعدة الأطفال للتكيف مع محيط الروضة والبيت والزملاء ، كما تحول الحالات التي تحتاج إلى رعاية خاصة إلى جهات الاختصاص ، وتعمل الاختصاصية الاجتماعية جنباً إلى جنب مع المشرفة والمعلمات من أجل مصلحة الطفل.

فإن كنت ترغب في مقابلة الاختصاصية الاجتماعية لمناقشة أي أمر ، فما عليك إلا أن تحدد موعداً معها من خلال سكرتيرة الحضانة والروضة.

تقدم التقارير المدرسية لأولياء الأمور ثلاث مرات كل عام. الأولى في شهر نوفمبر وتشمل تقريراً عن شهري سبتمبر وأكتوبر ، والثانية في شهر مارس ( نهاية الفترة الأولى ) ، والتقرير الثالث والأخير في شهر يونيو ويشمل تقرير نهاية العام الدراسي. ويقوم الأطفال تقويماً مستمراً من بداية العام حتى نهايته.

سيستلم كل طفل في بداية كل شهر الخطة الدراسية الشهرية مذكور فيها المواضيع التي ستدرس خلال الشهر. وتعد هذه الخطة وسيلة للتعاون بين الروضة والبيت.

تعد جزءاً مهماً من المنهج الدراسي لروضة البيان ، حيث إنها تقدم للأطفال مشاهدات ومعلومات لا يتسنى تقديم مثلها في الصفوف الدراسية. وتكون تلك الرحلات مشتركة بين قسمي اللغة العربية واللغة الإنجليزية لتحقيق التكامل في كل شيء

يسرنا أن ننتهز هذه المناسبة لإعلامكم عن سياستنا باحتفالات أعياد الميلاد في المدرسة.

فعلى من يرغب بالاحتفال بعيد ميلاد ابنه/ابنته مع أطفال الروضة إعلامنا بذلك والاتصال بسكرتيرة القسم قبل الموعد بأسبوع ليتسنى لها إعداد جدول ينظم أعياد ميلاد الأطفال.

إذا رغبتم في إحضار هدايا للأطفال ، فالرجاء أن تكون هذه الهدايا مفيدة ومناسبة لعمر أطفال الحضانة أو الروضة وغير خطرة. فنحن لا نسمح بإرسال أي نوع من المفرقعات ، البالونات وغيرها من الألعاب أو الحلويات التي تشكل خطراً على صحة الأطفال وسلامتهم.

نرجو تعاونكم معنا للعمل من أجل نمو طفلكم الفكري.

إن الصغار يحبون سماع القصص ، لذا نتمنى أن تقرأ لهم كل يوم قصة قصيرة ، وأفضل وقت حين ذهابهم إلى الفراش ، وذلك لنغرس في نفوسهم حب القراءة.

اشتر لهم كتباً/ قصصاً مرفقة بشريط مسجل ، فباستطاعة الصغار الاستماع للقصة ومشاهدة أحداثها من خلال مشاهدة الشريط ، أو مجلات وصور ورسومات ، على أن تختار كلها على أسس تربوية تتناسب ومرحلة الرياض.

ويمكن أن تجلس الأم مع الطفل لتقرأ له أو تسرد عليه قصة ، وهذا شيء له قيمته لدى الطفل، وقد تستعمل الأم كتاباً مصوراً وتطلب إلى الطفل وصف الصور ، أو تسأله أسئلة تعيد إلى الطفل انتباهه إلى تفاصيل معينة وتعلمه كيف يقلب الصفحات بعناية ، كما تعلمه قراءة الصور ( أي وصف ما يراه في الصور ) لتشجعه على الاستمتاع بالقصص وبالتالي يمكننا تحقيق الأهداف التالية :-

• حب الكتاب ، والبحث عنه ، والحصول عليه ، وارتياد المكتبات
• إدراك أهمية الكتاب ، والاستفادة منه
• احترام الكتاب ، والتعامل معه بطريقة صحيحة ، والمحافظة عليه سليماً نظيفاً
• الاستمتاع بقراءة الكتب المختلفة
• النمو اللغوي والقدرة على التعبير عما يرى ويشاهد ويسمع

1. دع طفلك يطور مهاراته الفكرية بنفسه من خلال تسمية الأشياء ، ووصفها ، وأداء الأعمال ، والاستفسار .. الخ
2. دع طفلك يعتمد على نفسه كارتداء ملابسه في الصباح
3. تأكد بأن طفلك مدرك للنجاح الذي يحققه ، على الأسرة تشجيع ومدح الطفل يومياً
4. خصص جزءاً من الوقت لعمل بعض النشاطات اليومية مع طفلك من مثل (الذهاب للتسوق في الجمعية)
5. الذهاب للسرير يومياً بمواعيد منظمة : (وقت محدد للاستحمام ، لتنظيف أسنانه ، ووقت محدد للنوم)
6. اقض بعض الوقت يومياً للقراءة لطفلك ، اشتر الكتب له بجانب الألعاب
7. اقرأ الرسائل التي ترسلها المعلمة في بداية كل شهر (الخطة الدراسية) واحتفظ بها وغيرها من الرسائل الأخرى
8. ناقش المواد التي ستدرس خلال هذا الشهر مع طفلك لتقوية الخبرات التي سيتعلمها
9. تأكد من وصول طفلك إلى المدرسة في الموعد المحدد
10. التأكد من حصول الطفل على ساعات نوم كافية ، فكثير من الأطفال تراهم مرهقين منذ ساعات الصباح الأولى لقلة النوم ، والنتيجة عدم قدرتهم على التركيز وضياع معلومات قيمة منهم
11. كن على اتصال دائم بمعلمة طفلك ، فالتعاون الدائم بين البيت والمدرسة ضروري
12. لمساعدة طفلك عليك أن تعرف أن البيت والمدرسة ، وأنت والمعلمات تعملون معاً من أجل مصلحة الطفل

سيسمح للسادة أولياء الأمور ، الأقارب ، المربيات ، السواقين باصطحاب الأطفال بشرط أن يوقعوا على ورقة الاستلام مع تسجيل رقم الهاتف